據朝中社28日報道，朝鮮勞動黨總書記、國務委員長金正恩分別於27日上午和28日凌晨收到了朝鮮國家航空航天技術總局平壤綜合管制所有關從本月25日到28日之間偵察衛星“萬里鏡-1”號運用準備情況的彙報。
報道稱，對偵察衛星的微調進程在朝鮮國家航空航天技術總局平壤綜合管制所的控制下正確進行，進程提前了1至2天。
25日至27日，偵察衛星分別拍攝了意大利羅馬、太平洋關島安德森空軍基地、美國弗吉尼亞州諾福克海軍基地、紐波特紐斯造船廠、機場地區、華盛頓白宮、五角大樓等多地的畫面。
根據拍攝美國弗吉尼亞州諾福克海軍基地和紐波特紐斯造船廠地域的圖像資料，四艘美海軍核動力航母和一艘英國航母被偵察衛星捕捉到。（總檯記者 董海濤）
俄國颱風級潛艦可能經過改裝後迴歸現役，改攜帶200枚巡弋飛彈。(圖/shutterstock)
前蘇聯時期，巨型的「颱風級潛艦」對北約極有威懾力，然而它的構造複雜、操作成本很高，在21世紀之後就逐步封存，有些也拆解了。不過俄羅斯似乎有意再喚醒這些水下巨獸，俄國海軍上將奧列格‧布爾澤夫(Oleg Burtsev)表示，計劃將兩艘颱風級潛艦-阿爾漢格爾斯克號(TK-17,Arkhangelsk )和謝韋爾號(TK-20 Severstal)將會在重新改裝後重新投入使用。
國家利益(National Interest)報導，蘇聯在1971年提出「941項目」，也叫鯊魚(Akula )，然而它的北約代號較爲世人知，稱其爲「颱風級」。它是一種大型雙壓力殼的彈道潛艦，可以攜帶20管的彈道飛彈。第一艘在1977年開始建造，1980年下水，一號艦名叫德米特里·頓斯科伊號(TK-208,Dmitriy Donskoi)，是13世紀的俄國英雄。
雖然颱風級極有威懾力，但是蘇聯的經濟不足，因此颱風級僅造6艘，第7艘並沒有完成。在蘇聯瓦解後，仍無力維持，3號艦TK-12已經拆解，多數颱風級也已封存，僅有一號艦號仍是現役，不過它的任務是R-30 布拉瓦彈道飛彈(Bulava)的試驗平臺。
颱風級潛艦以後可能會安裝3M54飛彈，做爲陸攻打擊之用。(圖/網路)
到2018年，俄國海軍宣佈，將對頓斯科伊號進行深度改裝，使其科技達到「北風之神」(Borei)級彈道潛艦的水準。俄羅斯北方艦隊在今年稍早時表示，頓斯科伊號已經在白海完成了戰鬥試驗。
據布爾澤夫 所說，5號艦TK-17與6號艦TK-20將會安裝巡弋飛彈發射器，可攜帶200枚的3M-54「口徑」式巡弋飛彈(Kalibr)，這將是極爲誇大的載彈量。
不過，要將如此巨大，又服役超過30年的巨型潛艦重新翻新並非易事，嚴重的後勤問題也仍然存在，它的操作成本，會比較小卻更先進的北風之神級，來的更昂貴，因此有些人並不看好颱風級真的能重返大海。
“增值稅蹲，增值稅蹲，增值稅蹲完契稅蹲”“契稅蹲，契稅蹲，契稅蹲完消費稅蹲”……在位於常州高鐵生態公園的稅收普法教育基地內，伴隨着“稅種蘿蔔蹲”遊戲，一堂生動有趣的稅收普法宣傳課正在開展……
爲深入推進青少年稅收普法工作，近日，常州經濟開發區稅務局聯合常州市稅務局三分局一同走進常州經開區新安小學，帶領該校30名常報小記者體驗了一次戶外的“移動青少年稅法學堂”，讓同學們在愉快的氛圍中沉浸式學習稅收知識、感悟稅收魅力。
“稅收是什麼？”“歷史上有哪些稅之最？”“發票有什麼作用？”……活動中，稅務青年講解員帶領學生們從“精神堡壘”出發，一路打卡了“中國稅收史話”“稅海拾貝”“龍城稅務號”等稅收“風景線”，在景觀雕塑、藝術小品、主題陳列、趣味宣傳欄等園景融合的遊園參觀中，同學們表現出了極大的興趣，紛紛提問。稅務講解員聯繫稅收與生活的點滴，深入淺出地講解了稅收歷史和知識，生動詮釋了稅收“取之於民、用之於民”的含義，在學生們心中播下“學稅、懂稅、守稅”的種子。
活動中還設置了“趣味知識問答”“尋找生活中的稅收”等小遊戲，一系列互動教學充分調動了學生參與學稅講稅的積極性，同學們從開始的好奇疑惑到最後的理解欣喜，紛紛表示要自覺成爲維護稅法、宣傳稅法的小使者，並逐一在“稅收普法潤心田 爭當小小宣傳員”的橫幅上簽名、拍照。
“我們小學是一所鄉村學校，學校裡外來務工人員的孩子居多，這次能有機會帶他們走出教室學稅法、開眼界，同學們都開心極了，謝謝你們！”常州經開區新安小學學生中心主任談峰華動情地說，“稅收普法活動對學生的成長和學校的教育都起到十分重要的雙向促進作用，歡迎你們常來！”
青少年是法治中國建設的未來和希望。近年來，常州經開區稅務局依託“經彩稅務號”，先後組織開展稅法宣傳進校園系列活動10餘場次，並逐漸將青少年普法觸角從城區中小學向農村學校延伸，進一步拓寬了稅法宣傳渠道，持續引導廣大青少年主動學稅法、知稅情、曉稅史。
常州經開區稅務局副局長祁曉波表示，“今後，我們還將繼續從長效性、趣味性、實用性入手，通過學生們易於接受的方式開展青少年稅法宣傳活動，爲青少年播撒稅收和護稅的‘種子’，助力全社會形成學習稅法、遵守稅法、維護稅法的良好氛圍。”
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英語老師：像這樣記單詞，英語水平提升80%！孩子輕鬆記完上千詞
學習單詞是學習英語的基石，英語程度的好與壞，都表明了單詞是最重要的衡量點。單詞的構成方式其實很簡單，就是26個字母的排列與組合。
有的人總覺得不用到那麼多方法，單詞本來就那麼好記，但是要是對於基礎薄弱而且還是剛入門學習的學生應該怎麼辦呢？
同樣的道理，想要戰勝並且記住單詞，最重要的就是要找出記不住單詞的原因， 如果你能夠用一天的時間記憶300個以上陌生英語的單詞，並且第二天也沒有忘記它，甚至過了更長的時間都還能記住它，那麼後面的內容你基本上可以不用看了，當然這本書不是大多數人能做到的。如果你連一天記憶100個單詞都沒有完全的把握，那麼接下來的內容對你將非常重要！
1.減式記憶法：
2.詞組記憶法：
3.聯想法記憶：
4.字母組合記憶法：
狙擊小組佔據制高點提供火力支援。劉爽/攝
“接上級通報，一夥‘暴恐分子’在市區實施襲擊後，劫持‘人質’向西北方向山區逃竄，並藏匿於某山洞處，命你部迅速前出捕殲！”
初冬的雪域高原，天寒地凍、滴水成冰，正是練兵好時節。
在喜馬拉雅山脈腹地，武警西藏總隊日喀則支隊某特戰分隊接導調組命令後，迅速摩托化機動向目標地域進軍。
據瞭解，此次演練，特戰隊員們要在海拔4000多米的野外陌生環境下連續追蹤數天，其間導調組還穿插安排了大量突發情況。
“把條件設難、環境設險、情況設真，不僅考驗隊員們對高寒缺氧環境的承受力，更檢驗大家的實戰能力，激發潛能、錘鍊意志，打造素質全面過硬，能夠隨時遂行多樣化處突反恐任務的特戰尖兵。”現場導調的支隊參謀部參謀黃智介紹。
在摩托化開進數公里後，前方因道路結冰無法通行，大家只能棄車全裝開展奔襲。山路陡峭，崎嶇難行，很快隊員們就遇到了第一個難題，由於行軍路線距離預定目標地域偏差了5公里，要想按時到達，就必須從面前垂直角度近乎90度的斷崖上索降下去，直插目標點位。
爬雪山、跨冰河、衝險坡……在4個多小時的長途跋涉中，隊員們先後在實戰化背景下完成了武裝越野、搜索射擊等“開胃”課目，並按照計劃成功抵達預定地域，開始進行短暫的休整。
“送餐的兄弟啥時候到？”隊員們早已是又渴又累，然而，按慣例在休整地點等候的炊事班今天卻不見了蹤影。
“據通報，後勤保障分隊途中遇襲，今天全天都沒有食物和飲用水提供，大家只能依靠自己，就地取材解決。”接下來導調組的話讓大家心涼了半截，第一次參加實戰演練的隊員羅文楷有些不理解：“連後勤都跟不上，還怎麼打仗？”
“戰場情況瞬息萬變，誰能保障餐餐都有熱食？如果你的小隊孤軍深入持續作戰，就直接投降嗎？”導調員的話讓羅文楷啞口無言，好在小隊長李剛有着豐富的經驗，他迅速將隊員們分爲取水、生火和尋找食物3個小組，指揮大家分頭行動。
很快，取水組取來冰塊，融化後再通過三角巾、木炭、棉花和紗布順利過濾出飲用水，負責尋找食物的小組也成功帶回了幾隻野兔。然而生火組卻遇到了麻煩，由於空氣稀薄，大家數次嘗試鑽木取火的方式，都只見絲絲火星，沒能順利生火。眼看休整時間所剩無幾，藏族特戰隊員扎西突然想到可以利用熾烈的陽光，通過凹凸鏡生火。
最終，隊員們有驚無險地完成了休整和補給，繼續向高原腹地搜索行進。在各分隊拉網式的排查下，隊員們發現了“暴恐分子”留下的生活痕跡，偵察員張浩立即操作無人機騰空而起實施偵察。
在無人機實時傳回的畫面上，距隊員們所在地不遠處的半山腰，赫然出現兩個可容多人藏身的山洞。“以小隊爲單位從山腳交替掩護衝至山腰，隱蔽接近敵人，先投擲爆震彈再實施火力打擊……”在明確“敵”火力點、人員數量、位置信息後，中隊長劉廣才立即利用木棍和沙地繪製戰術圖並交代注意事項，“特別注意，由於犯罪分子劫持4名‘人質’，各小組在行動中務必要避免造成‘人質’傷亡，力求以最小代價完成任務。”
行動悄然展開，隊員們分組向山上包圍，利用天然形成的溝壑隱蔽行蹤，在“暴恐分子”眼皮子底下摸到山洞口，狙擊手佔據有利位置，在爆震彈的掩護下，突擊組迅速突入山洞，打了“暴恐分子”一個措手不及，成功“殲敵”並解救“人質”，完成了一場漂亮的捕殲戰。
“仍有3名‘暴恐分子’向西南河谷林地區域逃竄，命你部迅速追擊！”還不等隊員們歇口氣，下一場戰鬥又接踵而至。河邊樹叢中枝杈叢生，遇到路上的樹枝藤蔓，隊員們用砍刀砍、用手扯，有幾名隊員手被劃傷，鮮血直流，但大家都咬牙堅持，不斷挑戰着自己的極限，誓要拿下這一關的“通關卡”……
然而，由特戰骨幹扮演的“暴恐分子”也非等閒之輩，他們佔據有利地形打起了遊擊，已經有些疲憊的隊員們一旦稍有鬆懈，就被“暴恐分子”從暗處偷襲得手。雖然最終成功“殲敵”，但小隊也付出了6名隊員“陣亡”的代價。
一路行軍，一路情況不斷，隊員們不敢再有半分懈怠，打起十二分的精神向下一個目標地域進軍……
夜幕降臨，完成一天課目的特戰隊員順利到達宿營點，正準備休息調整的時候，又接到開始夜間抗壓訓練的命令。顧不上長途行軍的疲憊，隊員們背起行囊再次出發，按照路線指示到達位於荒郊野嶺的一座房屋。
在光線昏暗的房屋中，已經連續作戰10餘小時的特戰隊員們需要在10分鐘內對隱蔽的電話號碼、“暴恐分子”內部通聯表、營地部署圖等作戰信息進行甄別並快速記憶，隨後在一張試卷上進行作答，並繪製“暴恐分子”營地部署圖。
“這個時候已經身心俱疲，加上緊迫感帶來的心理壓力,要記住這些信息非常困難，但是作爲一名特戰隊員，必須耐力、體力、記憶力等各方面都過硬，才能真正做到拉得出、打得贏。”以滿分成績完成這一課目的隊員楊華說。
“把反恐演訓的戰場，不斷向陌生複雜地域和極端惡劣環境延伸，從難從嚴開展實兵、實裝、實情的綜合演練。”該支隊主要領導介紹，“就是要全方面檢驗提升特戰隊員的體、技、智能和協同作戰能力，爲遂行高原反恐任務打牢堅實的基礎。”
凌晨時分，高原的夜晚萬籟俱寂、安寧祥和，點點星光下，隊員們卸下一天的緊張和疲憊，沉沉地進入了夢鄉。然而，對於特戰隊員來說，“最舒服的永遠是昨天”。就在短短几個小時以後，等待他們的將是另一場更加殘酷的“戰鬥”……
蔣國語 來源：中國青年報
本文轉自：人民網-河北頻道
近日，河北省承德市雙灤區組織開展“牢記囑託跟黨走 感恩奮進新徵程”系列宣講活動，通過一系列接地氣、冒熱氣、聚人氣的宣講方式，用通俗易懂的語言、鄉情鄉音，把黨的理論和政策內容送到村民“家門口”。
家門普法解民憂。雙灤區“牢記囑託跟黨走 感恩奮進新徵程”系列宣講活動邀請了雙灤區人民調解中心主任賈雲鳳爲村民講解與其生活及工作息息相關的法律知識，如家庭關係、婚姻法、老年人權益及繼承、鄰里糾紛等方面熱點問題，並對羣衆提出的各類法律問題進行現場解答。聚焦羣衆關心，開展普法宣講，更有效地調動了羣衆參與的積極性。
紅色故事潤童心。“在危難時刻，董存瑞挺身而出，向連長請戰:‘我是共產黨員，請准許我去！’連長批准了他的請求。他毅然抱起炸藥包，衝向暗堡。”大貴口村老黨員霍振爲學生們講述了《董存瑞捨身炸碉堡》的故事，內容生動鮮活、感人至深，通過講故事、學黨史等豐富有趣的活動形式，引導學生們感受革命先輩崇高的愛國主義精神和不屈不撓的民族精神，讓革命薪火世世相傳、代代賡續。
惠民政策暖人心。偏橋子鎮副書記王克豔帶領村民來到大貴口村村史館，從村子的變化說起，從美好的生活談起，從“小家”變化看“大家”發展，村裡的交通、環境以及大家的收入都發生了巨大改觀，讓這場宣講既生動又接地氣。“以前真是不敢想，能住上現在這麼舒適的房子。黨的惠民政策越來越好，不僅提高了我們的生活質量，更改變了我們的精神面貌。”大貴口村村民感慨道。
今年以來，雙灤區聚焦黨的方針政策和羣衆需求，紮實開展“雲”宣講、入戶宣講、情景黨課和播放紅色電影等各類特色宣講活動1000餘場次，正是這一場場鮮活生動的宣講，宛如春風化雨，將黨的創新理論政策灑在人民羣衆心田，融入到村民生活中，不斷激發羣衆的“主人翁”意識，使廣大羣衆想在一起、幹在一起，凝聚幹事創業的強大合力。（楊聖超）
爲友誼而來 爲和平而來——“和平友誼-2023”多國聯合演習見聞
■解放軍報記者 陳典宏 陳曉傑
初冬，廣東湛江，某綜合訓練場，中國、柬埔寨、老撾、馬來西亞、泰國、越南6國國旗迎風飄揚。穿梭在“和平友誼-2023”多國聯合演習現場，寫有“命運與共 共建家園”的紅色橫幅格外醒目。
此次多國聯合演習於11月13日開幕，3000多名中外參演官兵將以“聯合反恐與維護海上安全軍事行動”爲課題，區分陸上方向、海上方向，組織分隊聯合訓練、聯合指揮演練和陸海空聯合實兵演練。
“有朋自遠方來，不亦樂乎。”這是該系列演習首次在中國舉行，也是參演國家最多的一次。作爲東道主，中方的細緻安排，讓外軍參演官兵真切感受到中方的熱情好客。
外軍參演官兵抵達的第一天，英語翻譯鄭柄乾幫助他們辦理電話卡，讓他們儘快與家人取得聯繫。這是鄭柄乾第一次參加“和平友誼”系列聯合演習，爲此他進行了充分的準備。這些天，鄭柄乾幫助外軍參演官兵解決了很多問題。
正午時分，飯菜香味撲面而來。參演官兵來自不同國家，口味不一。中方專門爲馬來西亞官兵開設了清真餐廳，在他們住宿區的軍營超市也專門設置了清真食品區。考慮到馬方官兵的宗教信仰，中方還專門爲他們設立了禱告室。
記者注意到，此次“和平友誼-2023”多國聯合演習代號的外文翻譯爲“AMAN YOUYI-2023”。“AMAN”在馬來語中的意思是“和平”，在演習代號中使用馬來語則體現了“和平友誼”系列演習的發展歷程。起初，“和平友誼”系列演習是由中國和馬來西亞聯合舉行。如今，這一系列演習的參演方已經擴大到6國。從2國到6國，“和平友誼”系列演習的擴容，既折射出中國軍隊的周邊“朋友圈”不斷擴大，也彰顯出中國與東盟國家的互信日益牢固。
爲友誼而來，爲和平而來。“和平友誼-2023”多國聯合演習是深化軍事互信和務實合作的平臺，同時也展現了參演各方共同維護地區和平穩定的決心意志。未來幾天，6國參演官兵將攜手並肩，互學互鑑，共擔使命，續寫和平友誼新篇章。
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（解放軍報湛江11月14日電）
4月19日，北京市教委發佈《關於2022年義務教育階段入學工作的意見》，2022年義務教育入學工作將陸續啓動。今年，北京將繼續穩妥推進以多校劃片爲主的入學方式。同時，加大房產等適齡兒童入學信息採集表所填報內容真實性的審覈力度。
今年總體政策保持穩定，本市堅持立足北京“四個中心”戰略定位，落實首都城市規劃、兩區建設、京津冀協同發展等要求，遵循穩中求進總基調，全力推進義務教育優質均衡。堅持政府統籌、區級主責、免試就近、有序規範，嚴格規範入學秩序，加強入學工作管理，確保入學工作平穩有序。
面對持續增加的學位需求，市教委指導各區妥善解決中小學學位缺口，依法保障適齡兒童少年平等接受義務教育權利。進一步優化入學平臺，加大房產等適齡兒童入學信息採集表所填報內容真實性的審覈力度。
市教委表示，嚴禁以考試成績和各類競賽證書、培訓競賽成績、考級證明等作爲招生依據，嚴禁以面試、評測、接收簡歷等方式選拔學生，嚴禁學校和校外培訓機構以培訓班、校園開放日、夏令營等形式提前招生、選拔學生，嚴禁任何學校以實驗班、特色班、國際部、國際課程班等名義招生。
各區教委要落實屬地主責，加強管理，全面準確做好入學政策宣傳和招生的各項工作，對存在違規行爲的應依據有關規定嚴肅處理。
《關於2022年義務教育階段入學工作的意見》政策問答：
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1.《入學意見》政策依據是什麼？
根據《中華人民共和國義務教育法》《北京市實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》等法律法規，落實《中共北京市委教育工作領導小組關於印發〈北京市關於進一步深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見〉的通知》和教育部有關工作部署，市教委制定了《關於2022年義務教育階段入學工作的意見》。
2.《入學意見》指導思想是什麼？
以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，堅持和捍衛“兩個確立”，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。全面貫徹黨的教育方針，堅持以人民爲中心發展教育，積極落實全國和全市教育大會精神，堅持穩中求進工作總基調，立足新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局，提高“四個服務”水平，大力促進教育公平。進一步完善入學機制，嚴格規範秩序，確保有序推進，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。
3.義務教育入學工作原則有哪些？
堅持政府統籌，將義務教育階段入學工作作爲政府行爲予以保障。堅持區級爲主，各區教委負責組織實施本區義務教育階段入學工作。堅持免試就近，確保每一名適齡兒童少年平等地接受義務教育。堅持有序規範，嚴格規範程序，嚴肅執紀問責，確保平穩有序。
4.小學學齡兒童如何參加信息採集？
登錄小學入學服務系統（yjrx.bjedu.cn），確認入學登記的區，選擇對應的戶籍類型入口，在規定時間內註冊，並填寫詳細信息。信息真實性審覈通過後應打印信息採集表，到學校登記報名時須出示信息採集表。
5.非本市戶籍適齡兒童少年如何入學？
按照各區非本市戶籍適齡兒童少年接受義務教育材料審覈實施細則，由父母持本人在京務工就業材料、在京實際住所居住材料、全家戶口簿、北京市居住證，到居住地所在街道辦事處或鄉鎮人民政府參加入學資格審覈，通過後進入入學程序。
6.回戶籍所在地或家庭實際居住地參加小升初，如何辦理？
回戶籍所在地或家庭實際居住地入學的學生需向畢業學校提出申請，簽字確認後通過平臺審覈。轉出區審覈後，轉入區再審覈，通過後將信息自動推送到轉入區。
7.嚴肅入學紀律方面有什麼要求？
各區教委督促學校嚴格執行市教委統一規定的入學工作時間和程序。嚴禁以考試成績和各類競賽證書、培訓競賽成績、考級證明等作爲招生依據，嚴禁以面試、評測、接收簡歷等形式選拔學生，嚴禁學校和校外培訓機構以培訓班、校園開放日、夏令營等形式提前招生、選拔學生，嚴禁任何學校以實驗班、特色班、國際部、國際課程班等名義招生。對存在違規行爲的要依據有關規定嚴肅處理。
據阿拉比亞電視臺報道，一位美國官員證實，美軍12日對伊朗伊斯蘭革命衛隊及其支持武裝在敘利亞境內的軍事設施進行了兩次空襲，空襲目標是該組織用於指揮及武器儲存的設施。
另據黎巴嫩“廣場”電視臺報道，12日代爾祖爾省邁亞丁附近的空襲造成至少一人死亡，另有一人受傷。（總檯記者 井臻）
做父母的要教導、啓發孩子取得知識的方法，方法熟練後，孩子就能學到豐富的知識。 示意圖，非新聞當事者。圖片來源／ingimage
「給他魚吃，不如教他釣魚。」這個古老的哲理，大家都耳熟能詳。
《孤味》億萬票房團隊再出擊！傾力打造青春愛情電影《命中註定那頭鵝》卡司陣容超新鮮
受教育就是學釣魚的方法。窮人只要受到良好教育，窮國家只要發展教育，就能國富民強！從前我家很窮，常窮到米缸無米，媽媽要向鄰居借米，每次只能用手帕包一點米回來。
教育使窮人翻身
到臺灣後，軍公教人員有實物配給，終於可填飽肚皮了。等到我大學畢業，考進海關工作，我們家境一下子由窮困變成小康。可見教育是窮人翻身的不二法門。
可是我們現在的教育有些走火入魔，家長及學校對孩子求知，在方式上都是採取直接給魚吃，而不是教孩子如何釣魚。我們如果將知識比喻成魚，就容易懂這道理。孩子回家告訴父母，今天他在學校跟老師學到五項知識，也就是從老師那裡拿到五條魚。
父母鼓勵孩子要多拿一點魚回來，老師也抓緊時間，儘可能給學生更多的魚，這就是所謂填鴨式教育。孩子並未學到如何去取得知識，亦即如何去釣魚。
應重啓發式教育
做父母的要教導、啓發孩子取得知識的方法，方法熟練後，孩子就能學到豐富的知識。我們告訴孩子，樹上有很多好吃的果子，但如何吃到果子，要自己想辦法。父母及老師不是忙着摘樹上的果子，塞給孩子。而是要鼓勵孩子用梯子爬樹，或是用棍子把果實打下來。孩子學會想辦法，就能摘下果子來享用。
我從前利用星期六下午，在研究所教課，對學生的問題，我不會立即給他們答案，而是採反問的方式，讓他們動腦筋想一想，一步一步將答案找出來，例如：
以能源稅爲例
生：老師，臺灣應不應該課能源稅？
師：能源是什麼？
生：一般能源不外乎是指，油丶電等。
師：你爲什麼想到這個間題？
生：報紙上看到的。
《半导体》驱动IC绝地反攻！敦泰胡正大：库存已正常、2024审慎乐观
師：那你認爲呢？
生：我覺得應該課稅，能源有限，應節省使用。
師：課能源稅就能節省能源嗎？
生：以價制量，應該會有用。
師：會不會導致物價上漲？
生：應該會，但大家必須忍受。
師：老百姓反對怎麼辦？
生：一定範圍內的用油丶用電不課能源稅，或是給與補助。
師：現在實質上有課能源稅嗎？
生：有，例如對油品有課貨物稅。
師：那不是重複課稅了嗎？
生：可以考慮取消油品貨物稅，併入能源稅。
師：靠能源稅可以增加很多稅收嗎？
生：應該可以，因爲到處都會用到能源。
師：從稅收中提撥一部分，鼓勵發展節約能源的技術，提升能源使用效率，是不是更好？
生：那當然更好。
教導取得知識之法
經過這樣的討論，是否要課能源稅，由學生自己思考而得到答案。而在找到答案的過程中，學生學到了更多。這種教導模式是啓發式的，不是填鴨式的。當然上面只是舉例，在討論的過程中，會有更多的辯論，會啓發更深刻的思考。而這些魚、果子，都是他們自己拿到的，不是老師直接給他們的。
教導孩子取得知識的方法，遠比直接授予知識重要得多。父母平時與孩子討論問題時，就要用這種啓發式方法，並鼓勵孩子在學校要勇於跟老師和同學討論及思辨，但要注意禮貌，不可變成惡言相向，或成爲意氣之爭。如果從小就能養成這種習慣，在日後漫長的學習過程中，就會受益匪淺。
（本文與臺灣醒報同步刊登）